Se
necesita profundizar un poco más el aspecto de las evaluaciones, sobre todo la
evaluación formativa, puesto que existen muchas formas de evaluar, no solo con
la diagnostica, sino también con la retroalimentación, las mismas que se
evalúan mediante criterios, niveles de logro así como técnicas e instrumentos,
para de esta manera impulsar a la mejora de los resultados educativos y de práctica
docente.
¿Qué aspectos del Currículo Nacional podrían empezar a implementar?
Se
considera que la implementación debería iniciarse con la concepción y la
reflexión de las definiciones claves que sustentan el perfil de egreso, puesto
que, las competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeño deben
combinadamente y es prescindible primero diferenciarlas, así mismo a utilizar
las competencias, estándares y capacidades adecuadamente.
¿Qué acciones se proponen realizar para implementar estos aspectos, involucrando a sus demás colegas?
Las
acciones que se sugiere para implementar este aspecto es realizar talleres de
capacitación en donde se esclarezca la visión de la educación basada en
definiciones que sustenten el perfil de egreso, así como a determinar
competencias, estándares y capacidades para lograr un aprendizaje.
